Integrantes

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(corregir nombres si es necesario)

Facundo Ricchi

Florencia Poplawski

Yasmin Abdala

Camila Cuervo

Lourdes Pordelanne

Djasmine Deluca Alfaro

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Clase 4: Resonancia

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 Clase 4: Resonancia - Facundo Ricchi Lo siguiente que voy a escribir en esta entrada del blog es justamente todo lo que escribí en la practica tanto grupal como individual de la experiencia vivida en clase. Procedo   ¿En que pienso cuando pienso? En que me van a hacer esta misma pregunta, pienso en lo que me atraviesa, de maneras varias. La música que reproducen en el aula tiene un sabor inquietante. Me hace acordar a una muestra de "sensaciones sensoriales" valga la redundancia, una muestra del CCK. En esa muestra, en la que a oscuras y sin poder ver a nadie toma el valor de interprete de tu propio estar en ese momento. Todos los jueves antes de irme a dormir pienso en esta asignatura/materia, en lo que nos hacen vivir, explorar, sentir, y como una clase fuera de lo normal o "esperado" te puede cambiar la manera de pensar. Ahora no puedo parar de pensar en que esta música me hace sentir una necesidad de abrir, ¿que? No se, no tengo idea. La música avanza desde mod...
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Clase 8 - Autoevaluación

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En un principio creo que el autoevaluarse es una manera de ver la evolución y de tomar conciencia sobre el lugar donde uno está parado, por lo que entiendo la importancia de esta instancia. Habiendo dicho esto creo que es difícil separarse de uno, salirse de uno. Uno se habita a sí mismo, piensa a través de una serie de valores, de experiencias que lo van formando, de referentes, modelos, categorías, viajes, todas estas cuestiones abordadas por la cursada heurística. "El sujeto entiende porque comprende, aprecia el sentido de ser, el fondo ideal, el mensaje, la verdad o falsedad del dato, su función y utilidad, su pertenencia y pertinencia" G. BREYER - SEIS TÉRMINOS Clase 7 - Manifiesto N Hay un desarrollo y una reflexión en el abordaje del problema, creo que está claro, existe una posición, se nota la queja sobre el asunto, dónde me encuentro parada. Si bien comienza a aparecer una idea de organización y orden en la vida del estudiante/diseñador para separar tiempos, no t...
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Clase 3: Modelos

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